Por: Alondra JimƩnez
El pasado 12 de noviembre, en el salón de usos mĆŗltiples, se dio inicio al Primer Foro de Comunicación Digital y TecnologĆa Educativa, con la conferencia “Los nuevos medios y las nuevas audiencias”, impartida por el profesor IƱaki Alzugaray.
Durante toda la conferencia se habló del cambio de los medios tradicionales y cómo nosotros, como futuros comunicólogos, mercadólogos, y publicistas nos tocarĆ” crear contenido para la tan famosa generación Alfa, los cuales no son mĆ”s que niƱos y adolescentes que hacen todas sus actividades utilizando la tecnologĆa.
Se hizo Ć©nfasis en que, actualmente los medios tradicionales estĆ”n en un “switch”, invirtiendo e introduciĆ©ndose en lo digital.
Con la frase “todo el dĆa consumimos historias”, Alzugaray pone en evidencia el cambio por el que estĆ”n pasando las televisoras, colocando de ejemplo a Televisa y Aztecas, las cuales eran consumidas por la mayorĆa de la población, pero con la llegada de plataformas como Netflix, se le ha dejado a un lado. Por ello, optan estas cadenas televisivas a cambiar su contenido al reality show.
Recomendando, debido a lo anterior, la serie Black Mirror, la cual trata el lado oscuro y siniestro de la tecnologĆa.
¿Y cómo estamos?
Con esta pregunta se abre un espacio para mencionar que, el 70% de la población en México tiene acceso a internet y se consume alrededor de 8 horas diarias.
Al preguntarle sobre la credibilidad de las noticias en los medios de comunicación, respondió diciendo que, “los medios de comunicación siguen teniendo credibilidad, el problema es que no lo consumen, si no es por medio de redes sociales".
Finaliza diciendo que los medios de comunicación no la tienen fÔcil, ya que estamos empezando a consumir solo lo que nos interesa. Dejando como ejemplo a los periodistas, los cuales se han visto obligados a generar notas a través de redes sociales.
El evento se da por concluido una vez que, IƱaki Alzugaray recibe un reconocimiento, debido a su participación en el primer Foro de Comunicación Digital y TecnologĆa Educativa.




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